Статья

Название: Созерцание как компонент познавательного процесса

Авторы: Василий Иванович Кузин, Наталия Викторовна Максимова

Новосибирский государственный театральный институт, Новосибирск, Россия

Аннотация:

В контексте коммуникативной событийности систематизируются представления о созерцательном акте и выделяются его специфические особенности. Рассматривается созерцательный тип установки (интенционально-заинтересованное внимание чему-либо), а также способы ее языкового, текстового овнешнения; на основе анализа активности / пассивности субъекта и объекта обосновывается их интерсубъектная основа взаимодействия. Вводятся три типа оппозиций, позволяющих очертить границы созерцательной ситуации: созерцание – действие, созерцание – знание, созерцание – истолкование. Исследуется рефлексия созерцательного начала в научном и художественном дискурсах. Созерцание вводится в систему ступеней гуманитарного познания в качестве ее первого шага. Определяется двойная роль созерцания: его исходная и финально-сквозная функции в когнитивно-семиотических процессах.

Ключевые слова: событийность созерцания, активность / пассивность наблюдателя, рефлексия созерцательного акта, текстообразование, ступени познания и функции созерцания

Список литературы:

Адо П. Духовные упражнения и античная философия. М.; СПб.: Степной ветер; ИД «Коло», 2005. 448 с.

Брехт Б. Театр: Пьесы. Статьи. Высказывания: В 5 т. М.: Искусство, 1965. Т. 5/2. 566 с.

Виндельбанд В. История философии. Киев: Ника-Центр, 1997. 560 с.

Гёте И. В. К учению о цвете (хроматика) // Гёте И. В. Избр. соч. по естествознанию / Пер. и коммент. И. И. Канаева; под ред. Е. Н. Павловского. М.: Изд-во АН СССР, 1957. 553 с.

Гуссерль Э. Логические исследования. Картезианские размышления. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. Кризис европейского человечества и философии. Философия как строгая наука. Минск: Харвест; Москва: ACT, 2000. 752 с.

Кант И. Критика способности суждения М.: Искусство, 1994. 367 с. (История эстетики в памятниках и документах)

Кожевникова М. Н. Проблема созерцания и созерцательные практики в образовании // Science for Education Today. 2019. Т. 9, № 5. С. 72–95.

Кузнецов И. В. «Глаза земли» Михаила Пришвина как текст позднего модерна // Литературное наследие Михаила Пришвина: контекст отечественной и мировой культуры. М.: ИМЛИ РАН, 2023. С. 53–69.

Кузнецов И. В., Ляляев С. В. Проза Бориса Пастернака: мир, образ, текст. Новосибирск: НГТИ, 2020. 184 с.

Стратегии понимания и становление языковой личности: Коллективная монография / Под ред. Н. В. Максимовой. Новосибирск: Экселент, 2024. 170 с.

Троицкий Ю. Л., Максимова Н. В., Албул Л. Г. Идея опосредствования Л. С. Выготского: семиотические и образовательные проекции // Культурно-историческая психология. 2023. № 2. С. 37–49.

Трубецкой Е. Н. Умозрение в красках. Этюды по русской иконописи. М.: Изд-во Моск. патриархии, 2012. 152 с.

Фуксон Л. Ю. Толкования. Кемерово: КемГУ, 2018. 199 с.

Шопенгауэр А. Мир как воля и представление // Шопенгауэр А. Собр. соч.: В 5 т. М.: Московский клуб, 1992. Т. 1. 395 с.